通识教育是当今高校教学的一个主要发展趋势，高校需要对所有的学生进行非职业的通识教育，以促进其全面、健全地发展。通识教育观念的提高，对于高校英语课程开设有重大的意义，使其在教学中加强对学生的跨文化交际能力的训练，以适应新时代对高校毕业生英语水平的需要。本文对通识教育视角下高校英语课程设置进行探讨，并提出相应的教学改革策略，使其与专业的人才培养目标相融合。
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