摘要

时政素材的运用作为道德与法治学科教学过程中的有利助手,无论是对教材内容的学习,学科核心素养的培养,还是做合格公民的教育都可以起到积极地推动作用。在课堂教学过程中,巧妙地运用学生时政播报,情境探究,作业设计等多种形式灵活应用时政素材,对于打造高效课堂效果显著。