德育要立足于生活化

作者：赵世竹; 张学顺; 高航

来源：中学教学参考, 2018, (18): 73-74.

• 德育
• 活动体验
• 生活化

作为德育工作者,应突出德育的强大育人功能,让学生在现实生活中亲身实践,获得力量。德育生活化是德育工作者孜孜以求的目标,教师要创设多元化的教学情景,关注社会热点,尝试假设训练,实现德育生活化。