随着素质教育进程的愈加深入,农村初中教学若想紧跟时代步伐和教育改革的大趋势,则必须关注德育教育,将德育教育、智育教育置于同等层面。对于农村地区的英语教学来说,特别是兼任班主任的英语教师,必须结合农村实际和学生的认知,大力提升德育教育的针对性。本文对农村初中英语德育教育现存问题进行探析,随后从教材内容、思想认知以及教师榜样的作用等方面总结渗透策略,以期为提升教育质量、培养学生道德品质做出贡献。
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