该文阐述了在天然水总硬度测定实验中结合技能大赛进行创新教学的可行性。本文作者通过对近年来“工业分析检验”赛项方案及评分细则的分析，确立了该次实训教学的设计方案：以能力训练和素质训练为目标，在教学中通过问题式启发建构实验方案，结合竞赛机制来综合评价学生的实训效果。根据该教学设计，本文作者产生了有关“以赛促教”创新性的几点思考。
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