“三全育人”视域下增强大学生道路认同的策略研究

作者：赵晶媛

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2021, 37(09): 37-39.

• 三全育人
• 大学生
• 道路认同
• 策略

中国特色社会主义进入新时代,大学生的道路认同教育也面临着新形势与新挑战。本文通过调研新时代大学生道路认同的现状,实证分析制约因素,并在"三全育人"视域下从"全员"、"全过程"、"全方位"等方面提出增强大学生道路认同的具体策略,从而推动高校思想政治工作体系的不断完善。

• 单位
  吉林工程技术师范学院