问题导向法在生理学教学中的应用研究

作者：郭红

来源：新课程, 2023, (06): 112-114.

<正>生理学是一门理论与实践相结合的专业基础学科，中职院校的护理、助产等专业医学生在学习过程中往往感觉知识比较抽象难以理解，再加上传统课堂教学模式是以教师为主导，而学生则是在被动状态下学习和接受知识，无法高质量完成教学目标。从生理实验课堂来说，通常教师会将重点放在实验目标、实验原理、实验步骤讲解上，不仅未能突出学生的主体地位，还以机械化、按部就班的方式操作实验，忽视了学生探究问题的自主能力培养，从而制约和阻碍了学生独立思考、解决问题能力的发展。