“互联网+”背景下智慧课堂教学实践研究——以《商务谈判课程》为例

作者：刘艺洁

来源：中外企业家, 2020, (12): 214.

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本文以《商务谈判》课程为例,以"课堂派"智慧教学平台为工具,结合智慧课堂的特征,对课堂教学内容进行智慧课堂教学模式设计并运用于实践,旨在为课堂教学模式与专业教学相融合和相关课程教学的改革与创新提供参考。

• 单位
  重庆科创职业学院