班主任是小学教育中最核心的角色之一。尤其是在以班级为单位进行的教学管理工作中,班主任有着极其特殊的重要地位。班主任的言传身教对班级整体学习氛围的建设与改善起到了至关重要的作用。班内任课教师的授课效率,与班主任在班级管理过程中的成效相关。因此,班主任对班级学生的生活学习态度构成极大的影响。本文针对班级管理的方式与意义进行探讨解析,结合实践,对小学班主任在班级管理中的难点与关键点进行了解析。
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