浅谈小学生数学创造思维的培养

作者：蔡子因

来源：读写算, 2018, (16): 226.

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《数学课程标准》指出:"数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。"数学学习的本质,是数学创新思维活动的过程。