<正>现在中小学书法创作教学相较于临摹教学是薄弱的。面对家长对孩子的殷切期望,为了学生更好发展,应该重视创作教学。本文试图找出创作教学目前存在的种种问题,从而探讨解决这些问题的方法与策略,进而引导学生完成从学到用的超越,使学生的创作能动性得以充分地显露。