小学数学“一课一题”素材的开发策略与应用实践

作者：牛顺贤

来源：教师, 2021, (15): 38-39.

• 小学数学
• “一课一题”
• 开发策略
• 应用实践

小学数学的教学创新,重在打开学生认识数学世界的大门。以小学数学的教学素材开发和应用为研究焦点,目的是通过"一课一题"的素材开发,优化小学数学的教学环境,为学生掌握数学知识、感知数学魅力打好基础。文章对小学数学素材的开发和应用现状进行了调查,明确了"一课一题"的应用价值,制订了开发策略和应用方案,抓住核心问题、紧扣核心结构、提炼核心关系并关注核心环节,以期让"一课一题"的模式在小学数学课堂推广,展现出自身优势,挖掘其中更有深度的内容。