具身认知理论强调身体在认知过程中发挥着关键作用。近年来，该理论的哲学和心理学研究成果不断被引入教育领域，为语言的有效教学的研究提供了理论基础。探寻具身化教学的构建路径，对于大学英语教学的发展具有重要意义。
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