在提高方程教学的成效时，大单元教学模式发挥了重要作用．大单元教学有助于整合零散的方程知识点，使其系统性地呈现在学生眼前．因此，教师应高度关注大单元教学中的方程教学，强调教学活动与数学核心素养间的联系，在方程教学过程中发展学生的数学核心素养．文章首先结合教学经验，概述了初中数学中的方程思想及方程大单元教学；其次基于核心素养视角，分析了初中数学方程教学单元的新课标要求；最后探讨了初中数学大单元教学中有关方程教学的思考，以供读者参考．
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