授之以鱼,不如授之以渔——幼小衔接教学中数学自查方法的指导研究

作者：周雨辰

来源：小学教学研究, 2023, (04): 33-35.

• 幼小衔接
• 数学自查习惯
• 习惯养成

在幼小衔接的小学数学学习中,学生不愿意或不会自查作业和试卷,会直接导致数学学习效率低下。培养幼小衔接阶段的学生养成自查作业的习惯,可以有效地提高低年级学生的数学学习效率,促进数学学习理性思维的发展,对未来良好学习习惯的养成具有积极的促进作用。