幼儿园园所环境的创设不仅仅是在于"创"与"设",更在于"教"与"思"。"教"主要是从教师方面来讲,对于一名幼儿教师,要学会利用有限的环境资源对幼儿进行指导与教育,引发幼儿的"思"。但目前绝大多数的幼儿园将环境与教育想分离,存在着不同方面的问题。所以现在幼儿园需要将环境与幼儿、幼儿教师三者相融合,这将对幼儿园整体的发展以及幼儿的健康成长有着重大的意义。
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