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摘要
在当前常态化疫情防控背景下，各高职院校都在积极开展线上教学的研究与实践。针对《摄影测量学》这门复杂的专业课，为了消除学生对课程的畏难心理以及让学生获得政治、道德、价值观等方面的提升，从教学设计、教学内容和手段、思政元素的融入与创新点等方面论述了《摄影测量学》课程思政探索的内容，总结了《摄影测量学》的思政元素与初步成效，并对实践中存在的问题进行了总结，提出了相应建议。
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在当前常态化疫情防控背景下，各高职院校都在积极开展线上教学的研究与实践。针对《摄影测量学》这门复杂的专业课，为了消除学生对课程的畏难心理以及让学生获得政治、道德、价值观等方面的提升，从教学设计、教学内容和手段、思政元素的融入与创新点等方面论述了《摄影测量学》课程思政探索的内容，总结了《摄影测量学》的思政元素与初步成效，并对实践中存在的问题进行了总结，提出了相应建议。
