词块理论在高中英语作文教学中的应用

作者：庄小平

来源：中学生英语, 2022, (14): 97-98.

<正>作文教学一直以来都是高中英语教学中的重点内容,也是困扰着大多数教师的难题,如何攻克英语作文教学的难关成为了众多一线语言类教师研究的课题。词块理论的提出及其在高中英语作文教学中的运用,有助于解决学生词汇量不足、用词不当、语法使用错误、句式表达单一等问题,促进高中生英语作文写作水平的提升。基于此,本文主要就词块理论在高中英语作文教学中的应用展开研究,首先分析了词块理论的内涵、词汇与作文之间的关系,并重点阐述了词块理论在高中英语作文教学中的实践应用策略,以供参考。