在新课改政策逐步实施的背景下,小学英语教师应摒弃落后的教育观念,逐步改革教育观,高度重视英语教学,在英语课堂中合理运用情境教学法,切实提高英语教学效率。情境教学法可以激发学生的学习自主性,帮助学生掌握英语知识和技能,达到优化小学英语课堂教学效果的目的。因此,本文将对小学英语情境教学法的意义进行阐述,并从"运用语言情境""创设直观情境""营造互动情境""利用游戏情境"四个角度对小学英语课堂情境教学法的研究与实践进行讨论。
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