高中开设美术课程主要是对学生进行艺术素养的培养以及促进学生全面发展。但就当前高中美术课程教学而言,美术教师大多受到传统应试教育的影响,致使高中美术教学效果不理想,特别在当前现代化教育背景下,高中美术教师在教学中对中国传统文化艺术的教授力度不足。基于此,文章主要对在高中美术教育中融入中国传统文化艺术的方法进行研究。
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