创新作业设计 培育人文情怀——初中地理假期特色作业设计探究

作者：黄保勇

来源：安徽教育科研, 2021, (36): 55-56.

• 初中地理
• 假期作业
• 传统文化
• 社会化
• 生活化

作业的布置是教学的重要组成部分,可以促进学生对学科知识的理解和应用。教师可以根据学生对作业的完成情况调整教学思路。学生假期作业布置方式的改革,不仅使学生更乐意去完成作业,也促进了学生对学科知识的理解和掌握,提升假期作业的有效性。本文以地理学科为例,浅谈如何设计布置假期特色作业,弘扬传统文化,培养学生的实践能力。