浅析如何做好小学语文学困生的转化工作

作者：姜华

来源：学周刊, 2019, (10): 92.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.082

• 小学语文
• 学困生
• 转化

在小学语文教学中,教师要关注到学生的全体不让任何一个学生掉队,对于学困生这样一个成绩暂时落后的群体,教师要给予更多的关注和支持,通过因材施教的一系列策略,有效地提高学生成绩,让学生建立起来在语文学科学习中的自信心。