小学语文写作指导策略分析

作者：朱晓娟

来源：课程教育研究, 2020, (30): 125-126.

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小学阶段的语文教育,不仅包含着基础的阅读教学,还有深层次的写作教学。由于这一阶段的语文教育为基础教育,因而学生所需要学习的语文知识往往较为简单,因而在写作方面的能力培育也仅仅处于奠基阶段。小学语文的写作一直以来都是小学教学的重要组成部分,小学生通过语文写作,进行表达感情,反应内心想法,与老师家长进行交流沟通,对小学生语文素养的培养具有重要意义。为了充分提高学生语文写作的科学有效性,教师有必要在新时期的小学语文教学中,全面加强写作指导,重视起小学生的语文写作素养,以提高语文写作教学效益。本文主要对小学语文写作教学展开了研究,并提出了相应的指导策略。