教育心理学领域的个体差异一直是该学科研究的一个热点问题,学习风格和认知方式等个体差异变量是评定影响教学效果因素必须考虑的基本要素。另外教育心理学个体差异研究在理论体系建构、教育教学实践和测量工具开发等领域都扮演重要角色。因此,个体差异的研究应居于教育学及教育心理学最基础的地位。