化学与生活具有紧密联系,化学知识也能解释多种生活现象,学生进入初中阶段的学习才会接触到化学学科的学习,此时学生学习化学的基础薄弱、理解能力不足,因此初中化学教师在教学中应该采用生活化的教学策略,将生活与化学紧密联系起来,激发学生学习化学的兴趣,方便学生理解化学知识。在初中化学运用生活化策略,教师要通过充分创设生活化情境,在课堂中运用生活物品为学生演示实验,课后作业内容设置生活化,来帮助学生更好地学习化学,培养学生的化学思维。
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