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摘要
脑瘫属于活动受限的姿势和运动发育障碍症候群,此种症状一般由婴儿或发育中的胎儿脑部受到损伤引发。通常表现为癫痫、行为障碍、交流障碍及认知障碍等,近几年伴随人们不断变化的生活方式,及不断发展的医疗技术,更多早产儿或低体重胎儿在治疗中存活下来,但出生后的一系列问题也愈发增多,使得脑瘫等疾病发生率持续增高。采取怎样的方法帮助脑瘫患儿得到治疗及康复训练,属于目前临床需解决的重要问题之一。故将引导式教育模式应用于脑瘫儿童康复治疗具有重要价值。
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单位泰安市妇幼保健院
