罪犯的服刑生活大致可以分割为三大部分：劳动改造、教育改造和休闲娱乐，而学习就像一条线将三者贯穿。罪犯的学习途径十分多样，不同的罪犯也拥有不同的学习需求。了解不同种类罪犯的学习需求有利于罪犯的改造，有利于丰富充实其服刑生活，有利于帮助其在将来更好地回归社会。女犯对学习有自己独特的需求，对她们的学习活动安排要充分考虑到性别差异。
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