陈鹤琴"活教育"理论对现代教育改革发展具有深刻的影响和价值,他认为生活和自然都是丰富多彩的教育资源,教育的目的在于培养人塑造人,"活"应当重视对学生天性和思想的解放,利用大自然鲜活的教材启发学生的创造思维,促使学生在实践中不断获取成长进步。因此,本文受陈鹤琴先生"活教育"思想启发,围绕"活教育"理论对小学语文教学的创新发展进行了分析探讨。
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