随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于小学语文提出了更高的要求。但是在实际的阅读教学中,仍存在着一定的问题,这些问题的出现不仅影响了小学语文阅读教学的教学效率和教学质量,更是阻碍了学生综合能力的全面发展。基于此,本文首先研究了小学语文阅读教学中存在的问题,然后根据实际情况提出了小学语文阅读教学的相关改善策略。
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