高校慕课教学发展策略研究——以浙江大学宁波理工学院为例

作者：曾晓燕

来源：教育信息化论坛, 2018, 2(04): 85-86.

• 慕课
• SWOT
• 发展策略

以浙江大学宁波理工学院为例,通过SWOT分析法,对学校推行慕课教学的主要内部优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)和外部的机会(Opportunities)、威胁(Threats)等进行综合分析,从而根据分析结果制定相应的发展战略,以聚焦优势、克服劣势、利用机会、避开威胁为策略,推动学校慕课教学取得成功。