大学生历史教育，重在以“四史”为依托，磨砺正确的“三观”,促进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同和情感认同。唯物史观科学方法论、批判性历史思维、触摸历史的探究手段、生动活泼的多样化教学方式，乃是提升大学生“四史”教育的政治引领力和号召力的重要路径。
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