成人教育曾经蓬勃发展,但近年来却遇到了严重的发展瓶颈,如何开拓成人教育发展新局面是成人教育面临的一个重要问题。在新工科建设背景下,多学科交叉融合成为高校专业建设改革的新课题,同时也为成人教育发展指明了方向。文章以成人教育计算机网络技术专业为例,从人才培养目标、课程体系建设等方面探讨多学科交叉融合的专业建设与改革,对于推动成人教育专业改革,提升成人教育竞争力有着重要意义。
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