小学语文课堂中学生表演性朗读的运用分析

作者：刘海霞

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (03): 53.

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小学语文教学要特别注重学生听说读写能力的培养。对于一篇课文而言,阅读尤为重要。表演性朗读是指学生发挥自己的表演欲望,有感情地朗读课文,体会角色包含的情感。表演性朗读不仅能够提高课堂学习效率,还能培养学生语言表达能力和思维能力,有利于小学语文教学质量的逐步提升。