特殊教育重度残疾儿童送教上门课堂教学的策略研究

作者：杨小英

来源：新课程, 2023, (04): 82-84.

<正>重度残疾儿童是特殊的弱势群体，这部分儿童无论是生理方面还是心理方面，都存在严重障碍。为此，教师要主动送教上门，发挥奉献精神。在送教活动开展过程中，教师要关注特殊儿童的身心状态、兴趣爱好以及整个家庭环境与教育氛围，要采取针对性的教学策略，从而获得有效的教学效果，循序渐进地提升特殊儿童的知识与技能。