共情陪伴提高幼儿心理社会能力培养的实践研究

作者：宋立婷

来源：现代农村科技, 2023, (02): 82.

• 共情
• 陪伴
• 心理社会能力

在幼儿发展的关键期，幼儿教师不仅要关注幼儿的智力发展，更要关注幼儿的心理健康、情绪情感以及幼儿的心理社会能力，要通过教育和培养逐步使幼儿适应社会，学会生活、学会与人交往、提高交流合作的能力，满足幼儿发展的需要。