新时期的资助育人工作应以良性循环为目标,要在资助的同时强调育人,在"扶困"的同时"扶志",提高经济困难学生的实践能力和道德水平,使其在步入社会后积极回馈,促进正能量的传递。当前高校育人工作还存在欠缺,为促进育人工作的良性发展,应积极分析改进策略。本文首先分析资助育人工作,进而研究当前工作机制,最后提出具体改进策略,以促进高校学生综合素质发展。
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