“非线性”理念下小学数学课堂教学创新研究

作者：温银婷

来源：试题与研究, 2023, (10): 167-169.

• 小学数学
• 课堂改革
• “非线性”课堂
• 预习导航

随着小学数学教学改革的推进，教师在实际教学中的确走了不少弯路、遇到不少挫折，此时教师需要进行“冷思考”，思考一些有效的措施。本文中笔者讲述了关于“非线性”教学的几点体会，主要介绍“非线性”教学的概念、意义及在课堂实施过程中的关键问题，尤其是对“预习导航”的设计提出了自己的看法。