《分数与整数相乘》教学设计与评析

作者：莫林泽; 梁定海

来源：新教育, 2011, (10): 34-36.

• 苏教版
• 分数乘法
• 经验探索
• 计算法则
• 小数乘法
• 算理
• 课堂评价
• 波利亚
• 列式
• 小白兔

<正>【教学内容】苏教版小学教科书第十一册第38～39页例1、练一练、练习八1～5题。【教学目标】1.学生通过自主探索,了解分数与整数相乘的意义,知道求几个几分之几相加的和可以用乘法计算,初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。2.学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识,体验探索学习的乐趣。3.利用所学习的知识解决生活中的有关问题,培养学生勤于动手动脑的良好习惯。【教学重点】