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摘要
随着经济全球化进程的不断加快,我国与世界各国的经济、政治及文化交流逐渐加深,语言工具的重要性日益突显。然而,调查发现,很多通过四、六级英语考试的学生,实际口语及听力水平却很难达到众多企业的工作要求,知识面窄,综合素养有待提高,这充分反映出当前高校英语教学工作存在片面强调过级率而忽略学生能力和素养培育的弊端。一些高校正努力建设良好的校园英语环境,引导学生更好地学习英语语言知识,提高学生的英语应用技能。本文重点探索通识教育视角下的英语校园文化构建,旨在促进学生英语应用能力培养与素质教育的协调发展,帮助学生摆脱英语学习功利化的心理。
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