为适应大数据时代的发展，金融工程专业《计量经济学》课程内容需要改革和创新来。结合某地方应用型高校金融工程专业本科生的情况，分析目前《计量经济学》课程需要改革的问题，探究金融工程专业本科生《计量经济学》课程的教学改革。《计量经济学》抽象难学，通过改变传统的教学模式，尝试对课程进行改革，提高学生注意力，改变索然无味的讲课氛围，帮助教师实现教学创新的同时帮助学生理解晦涩难懂的理论知识，提高教学质量。
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