基于高效课堂背景下小学数学作业多元化设计研究

作者：达宝元

来源：新课程(教育学术版), 2019, (07): 181.

• 高效课堂
• 小学数学作业
• 多元化

从高效课堂的定义角度出发,对数学作业多元化设计的意义与原则进行阐述,进而提出基于高效课堂背景下小学数学作业的合理多元化设计,以期为小学数学教师提供参考。