摘要

语言测试的反拨效应会对学习行为产生正面或负面的影响。研究HSK结业考试的反拨效应有助于揭示考试对海外汉语学习者学习行为的影响。研究结果表明,HSK结业考试对学习者的学习态度、策略和方法都起到了积极的促进作用。此外,通过对学习者学习行为感知与考试成绩之间的相关性分析,可以探索学习行为的变化对考试成绩产生的不同程度的影响。

  • 单位
    天津外国语大学