艺术院校基础文化课教学是培养艺术人才必不可少的环节。国家政策、学校学风建设、教师个人等从上至下的各种因素导致艺术院校文化课教学存在诸多困难,因此摆脱文化课教学困境必须多管齐下,在把握教学改革的可行性原则、适度性原则、独立性原则的基础上,充分挖掘艺术院校专业特色以及学生特点,将先进的教学理念运用于文化课教学实践,积极探索文化课教学与艺术专业有机结合的新途径。
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