新时期提高初中道德与法治小组合作学习实效性的策略探索

作者：曹旭东

来源：文理导航(上旬), 2019, (12): 71.

• 初中
• 道德与法治
• 小组合作学习
• 实效性

新时期要求教师在展开小组合作学习时,要重点提升其实效性。基于此,本文以初中道德与法治教学为切入点,分析了小组合作学习的应用优势,并简析了影响道德与法治小组合作学习实效性提升的现存问题。同时,结合了笔者在八年级的实际教学经验,阐述了设置问题或情境、展开课堂活动、精选典型主题、重视课堂延伸实效性提升的具体策略。