"情境串教学"是小学数学教学的重要手段,设计巧妙的情境串可以激发学生的学习兴趣,加强学生的参与感,有利于学生集中思维,有效掌握数学知识和技能。在设计情境串时,要考虑学生的生理和心理特征,立足于学生的认知能力,要根据具体的教学内容进行设计,还要注重在设计中体现积极的主题思想、凸显的学科特色、简明的情境逻辑、典型的故事人物、完整的情节发展。
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