摘要

在英语教学中,教师要以教材为蓝本,以学情为依托,以素养为导向,通过搭建交互支架、心理支架、评价支架,为学生提供交流互动的平台,让学生亲近学习内容,在激励中发掘学习潜力,发展英语核心素养。