高校导入卓越绩效模式的研究与实践——以苏州大学应用技术学院为例

作者：王超峰; 傅菊芬

来源：中国质量, 2020, (10): 89-92.

DOI：10.16434/j.cnki.zgzl.2020.10.019

<正>高校中的考核定性多、量化少,怎样让数据和事实成为绩效评价的核心?作为一个特殊的知识密集型学习型组织,高校如何做知识管理、向智慧校园迈进?为了适应中国高等教育发展的新趋势和新要求,怎样才能全面提高高校的人才培养能力和质量?苏州大学的选择是探索面向全面质量提升的组织治理体系,创新高校内部质量管理体系和模式,全面提升高校的核心竞争力,主动追求高质量发展。

• 单位
  苏州大学应用技术学院