初中阶段语文课本中包含了很多情感教育，教师必须教导学生在不同情况下掌握语言技巧，获得情感体验，从而实现身心的有效发展。初中语文情感教育阶段，教师应注重课前导入、课后情感的实施，创新教学方法，让学生在潜移默化中提升个性、锻炼意志，实现全面发展。本文主要从情感导入预设、课堂情绪锻炼、情感教学方法创新等方面，探索新课背景下中学语文情感教学中的基本途径和实施方法。
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