信息时代,各式各样的教学网络平台如雨后春笋般,争先恐后地涌现出来,这些信息化资源的应用逐渐引起了我们的热议:如何有效应用,如何在增加课堂容量的同时使学生的各项能力都得到锻炼。那么,信息化资源应用在小学课程中的实效性评价标准有哪些呢?
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