反思与研究——英语教师知识建构的有效手段

作者：张延宜

来源：延安教育学院学报, 2006, (03): 37-38+48.

• 反思
• 研究
• 英语教师
• 知识建构 Introspection
• research
• English teacher
• knowledge construction

在英语教师专业发展中,教师的知识和认知影响到教师教育教学的各方面,而教师能够在教学与演练过程中通过反思和观察学习、开展行动研究等促进知识增长,是英语教师专业发展中知识建构的有效手段。

• 单位
  陕西广播电视大学